Cara Merumuskan Indikator Pencapaian Kompetensi (IPK)

Pengembangan indikator dan materi pembelajaran merupakan dua kemampuan yang harus dikuasai oleh seorang guru sebelum mengembangkan RPP dan melaksanakan pembelajaran.

 Analisis yang dilakukan guru terhadap SKL, KI, dan KD dapat membantu guru dalam mengembangkan IPK yang dijadikan dasar dalam menentukan pembelajaran dengan meningkatkan nilai-nilai karakter melalui kegiatan literasi dan pengembangan keterampilan Abad 21.

Pengetahuan Faktual, Konseptual, Prosedural, dan Metakognitif

1. Pengetahuan Faktual

Pengetahuan faktual, Pengetahuan faktual berisi elemen-elemen dasar yang harus diketahui para peserta didik jika mereka akan dikenalkan dengan suatu disiplin atau untuk memecahkan masalah apapun di dalamnya.

 Elemen-elemen biasanya merupakan simbol-simbol yang berkaitan dengan beberapa referensi konkret, atau "benang-benang simbol" yang menyampaikan informasi penting.

KONSEP DASAR HIGHER ORDER THINKING (HOTS) HOTS BERPIKIR TINGKAT TINGGI

Kemampuan berfikir dibagi menjadi 2 yaitu Higher order thinking skill (HOTS) dan Lower order thinking skill (LOTS).

Keterampilan berpikir tingkat tinggi yang dalam bahasa umum dikenal sebagai Higher Order Thinking Skills (HOTS) dipicu oleh empat kondisi berikut

Format Jurnal Mengajar Guru

Jurnal mengajar sejatinya adalah alat bantu seorang guru di kelas. Berikut beberapa manfaat Jurnal mengajar.

1. Guru mengetahui materi yang diajarkan sudah sampai di mana sehingga tidak perlu lagi bertanya kepada siswa "Sudah sampai dimana materinya anak-anak?.

Format Jurnal Penilaian Sikap

Penilaian sikap merupakan kegiatan untuk mengetahui kecenderungan perilaku spiritual dan sosial peserta didik dalam kehidupan seharihari, baik di dalam maupun di luar kelas sebagai hasil pendidikan. 

Penilaian sikap ditujukan untuk mengetahui capaian/perkembangan sikap peserta didik dan memfasilitasi tumbuhnya perilaku peserta didik sesuai butirbutir nilai sikap dari KI1 dan KI2.

Format penilaian Keterampilan K13

Selain ranah pengetahuan, dalam K13, guru diwajibkan menilai aspek keterampilan dari setiap kompetensi dasar mata pelajaran.

 Ranah pengetahuan biasanya selalu berpasangan dengan ranah keterampilan. 
Apakah bapk - ibu guru sudah memiliki format penilaian keterampilan?

Format penilaian pengetahuan K13

Kurikulum 2013 atau yang biasa dikenal dengan istilah K13  memiliki peniliaian yang sedikit berbeda dengan Kurikulum 2006. 

Untuk K13, aspek penilaian sangat ditekankan pada Ranah pengetahuan dan Keterampilan. Dengan demikian guru wajib menilai 2 aspek tersebut.

Pedoman Penerimaan Peserta Didik Baru (PPDB) 2019-2020 untuk TK, SD, SMP dan SMA/SMK

Tahun ajaran 2019-2020 telah tiba. Dengan deikian proses rutin disetiap tahun ajaran baru siap dimulai. Proses yang dimaksud adalah penerimaan peserta didik baru (PPDB).

Seperti tahun-tahun sebelumnya, pemerintah dalam hal ini kemdikbud telah mengeluarkan aturan seputar PPDB 2019-2020. Berikut adalah beberapa point penting yang perlu diketahui dari aturan tersebut.

Guru, Teladan dalam kesopan-santunan

Pada bulan februari 2019, dunia maya dihebohkan oleh viralnya sebuah video tidak terpuji peserta didik  yang menganiaya dan mencekik gurunya karena sang guru melarangnya merokok. Sebelumnya pada tahun 2016 juga viral video anak SD yang menghina ibu gurunya.

Guru, teladan dalam kedisiplinan

Kedisiplinan adalah modal utama dalam meraih kesuksesan. Menurut Asy Mas’udi, Arti disiplin bila dilihat dari segi bahasanya adalah latihan ingatan dan watak untuk menciptakan pengawasan (kontrol diri), atau kebiasaan mematuhi ketentuan dan perintah.

Kisi-kisi dan soal Matematika kelas VII

Anda dapat mendownload Kisi-kisi, soal, dan kunci jawaban lengkap di bagian bawah artikel ini.

Kisi-kisi, Soal, Kartu Soal, Kunci jawaban USBN IPA kelas IX

Berikut ini adalah 5 soal IPA, jika anda ingin mendapatkan yang lengkap, silahkan klik download pada bagian bawah artikel soal

Soal dan kunci jawaban Bahasa Indonesia kelas VIII Semester I

Anda dapat mendownload kisi-kisi, soal, dan kunci jawaban lengkap dibagian bawah postingan ini.

KISI-KISI, SOAL, KUNCI JAWABAN USBN BAHASA INDONESIA SMP KELAS IX

Anda dapat mendownload kisi-kisi, soal, dan kunci jawaban lengkap dibagian bawah postingan ini. 

SMALL PROJECT “ANALIZING PRONOUNCATION ERRORS IN PRONOUNCING /SY/ SOUND OF 2ND SEMESTER STUDENT OF ENGLISH PROGRAM OF STAIN PAREPARE”

A.  background

Pronoucation is one of the most important component in english. Bad pronouncation Indicate bad english abiity. That’s way to become good english speaker, we have to pronounce the english word correctly. We have to follow the rule of english pronouncation because wrong pronouncation affect wrong meaning. So, to anticipate missunderstanding between the speaker and the interlocutor, we have to notice the good pronouncation it self. In pronouncation it self, there are some parts called consonant such as /s/,/sy/,/z/,/s/, etc. Each of these sounds must be pronounced correctly.